· PDF 檔案作文大綱 第一段 負責是什麼？為什麼要負責？ 第二段 （事例） 生活周遭負責的人，事，及影響，並加上你對這件事的看法。 （舉名人事蹟，新聞事件會更具說服力，例如：心臟病發的公車司機，國 軍投入救災工作，打破玻璃的美國前總統雷根
寫作文的六步驟
 · DOC 檔案 · 網頁檢視作文寫作時，文章的 遣詞命句要多作推敲，力求精當；文句要通順簡潔，生動新穎；字 體要清楚工整，留意少出現錯別字；並善用標點符號，幫助文意的 傳達；了解修辭技巧，使文辭優美，文句生動；最後還要細察修改 ，使文章更加完美。
【下載 #作文大綱表 寒假在家也可以自己練習寫作文】 最近「#如果我有一座新冰箱」在網路上掀起一波創作文大賽，看著各路高手洋洋灑灑好不羨慕，再回頭看看自家孩子，他不擔心，你都替他的作文能力擔心了起來… 老ㄙㄨ老師就分享了他自製的作文架構表，搭配簡單的使用方法，幫助寫作清晰
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親子天下
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9/4/2011 · 大綱: 第一段:寫自己最近發生什麼事件? 第二段:寫父母有哪些的叮嚀與誡告 第三段:那自己該如何實施 第四段:寫感想..如果沒把提醒聽進去會有什麼後果 範例: 第一段:最近要考試了，自己都無法收心，好好的念書，幸好我還有人可以督促我..
準備議論文大綱 在理清寫作思路之後，就需要準備議論文大綱。不得不提的是，大部分DSE中文考生都小看這一動作。準備議論文寫作大綱的好處在於，能夠更清晰地在紙上梳理一次整篇議論文邏輯架構，更好地審視當中的論點關係，論據使用，論證鋪排。

9/4/2011 · 大綱: 第一段:寫自己最近發生什麼事件? 第二段:寫父母有哪些的叮嚀與誡告 第三段:那自己該如何實施 第四段:寫感想..如果沒把提醒聽進去會有什麼後果 範例: 第一段:最近要考試了，自己都無法收心，好好的念書，幸好我還有人可以督促我..
作文學習單
三下第四篇運動會作文 校外教學作文 我的學校 看圖寫作 我喜歡的植物 形狀詩 三年三班的生活記事 Č ĉ 三年三班的生活記事.doc (138k) Weng Charms， 2019年10月8日 下午5:07 v.1
29/1/2007 · 我要作尼3篇文，但唔知如何開始，請好心人幫我擬寫每題的「作文大綱」唔該哂! 希望可以詳細的大綱，thanks! 1.有人說香港人缺乏關懷別人的心，也很少人參與服務社會的活動。你同意嗎？試談談你的看法。 2.試用以下文句做文章的開頭，寫作文章一篇：「今天我被人誤會了，那種感覺令我不能忘懷。
 · PDF 檔案三 ， 建 議 分 段 大 綱 段 落 範分 段 大 綱 文 ： 動 物 觀 察 記 ｜ 蛇 （ 山 豐 國 小 ／ 學 生 ： 陳 聖 凱 ） （ 起 ） ： 選 定 觀 察 的 動 物 。 每 年 寒 ， 暑 假 ， 我 最 喜 歡 到 鄉 下 的 爺 爺 家 住 ， 爺 爺 家 附 近

 · PDF 檔案三 ， 建 議 分 段 大 綱 段 落 範分 段 大 綱 文 ： 動 物 觀 察 記 ｜ 蛇 （ 山 豐 國 小 ／ 學 生 ： 陳 聖 凱 ） （ 起 ） ： 選 定 觀 察 的 動 物 。 每 年 寒 ， 暑 假 ， 我 最 喜 歡 到 鄉 下 的 爺 爺 家 住 ， 爺 爺 家 附 近

作文大全-尊師重教的作文900字

尊師重教的作文900 字 尊師重教的作文900字 摘要 : 有些事，年輕時不做會后悔一輩子人生最值得珍惜的就是青春時光。有些事，年輕時不做，可能會后悔一輩子。尤其是當我們還身在校園時，一定要做這幾件事：第一，把自己的知識結構打造完整；第二
了解記敘文的寫作特性後，即可依記敘文的四個類別，逐一進行寫作綱要的教學。 壹，寫人類 記敘文人物類文章若從寫作對象來看，可以分成 寫自己，寫別人，以及寫自己和別人三種；從寫作人數來看，則可分成寫一個人和寫幾個人兩種。而落實成寫作題目，除了具體的寫作對象，如「我的老師
作文困難嗎？提供一些作文的步驟，修辭的技巧，以淺顯易懂的方式呈現，希望帶給同學們寫作時參考。 寫文章最怕沒有認清題目的意義，下筆之後才發現離題目越來 越遠，以致文不對題。結果，耗費不少時間，所以，在下筆之前一定要看清題目，認識題目的意義，再決定怎麼寫，不要急著下筆。

（三）教師的作文教學法只偏重在指導學生擬寫大綱，朗讀或張貼學生的佳作 上；其餘許多教學方法，教師雖肯定其教學效果，但很少運用。 （四）學生對各種指導他們作文的方法均表示十分積極的態度，認為能提高他 們寫作的能力和興趣。
寫作練習： 說明文
本文件為說明文寫作練習工作紙，內含題目選擇，寫作要求，建議大綱及小提示供參考。教師可先請學生搜集資料，然後以一處地方作示例，引入不同的說明方法，再讓學生進行
作文大綱四部曲 老師常常鼓勵同學作文時要寫大綱，但絕大多數同學起了大綱，寫了一，兩筆之後，便直接寫文章，因為他們覺得寫大綱沒有用處。 這現象背後的問題是：坊間沒有理想的參考書，逐步教導同學寫作文大綱。
（三）教師的作文教學法只偏重在指導學生擬寫大綱，朗讀或張貼學生的佳作 上；其餘許多教學方法，教師雖肯定其教學效果，但很少運用。 （四）學生對各種指導他們作文的方法均表示十分積極的態度，認為能提高他 們寫作的能力和興趣。

2007會考作文 檸檬茶 2009會考作文 樓梯與升降機 2012模擬試題 摩天輪與過山車 2014文憑試題 陽光與陰影 樓梯與電梯 同學的寫法，同樣是採用借物說理方法，可是這次較複雜，首先，你要列表
我的夢想作文學習單
web 我的夢想作文 學習單 讓學生閱讀別人的文章後，可以討論出優缺點，作為自己寫作的借鏡。接著可以瞭解寫作注意事項，收集可以運用的名言佳句(老師可提供相關佳句-另一個檔案)，再利用主題網的方式，構思並組織自己文章大綱與內容。最後藉由
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我的學校作文大綱，，大綱完成後 我會加以修改 並打分數還給他們貼在作文簿中 我的方式是 大綱占作文的10% 這樣就可以防止學生胡亂交差了事 至於作文何時寫 我想 如果課程不趕